Мълчаливите жертви на властта: Въздействието на войната върху детската психика

Горчивата обратна връзка на едно поколение Дълбоко в съзнанието на децата – където светът все още се оформя чрез сурови, нефилтрирани преживявания – войната навлиза не като външно събитие, а като сила, която реконструира цялото им същество. Това нахлуване не е мимолетен момент, а непрекъснат процес, който преобразява невронните структури, когнитивните модели и дори основната …

Когато насилието става власт. Част втора

Анархизмът не е стремеж към власт. Той е отказ от нея. Ние не искаме да я вземем, а да я разбием – не за да я наследим, а за да не принадлежи на никого. Съпротивата винаги е била насочена срещу доминацията, срещу йерархията, срещу правото на едни да управляват други. Историята показва ясно: най-големият враг …

Когато насилието става власт

Анархистите, както и всички хора, често търсят предците си назад във времето. Едни ги откриват в племенните общества, други – във взаимопомощта като фактор за еволюцията. Анархисти и антиавторитарни хора винаги е имало. Но анархизмът като съзнателна философия за свободата на всички възниква не в митичното минало, а в конкретен исторически момент – с Просвещението …

„Жена, живот, свобода" срещу войната

Изявление на колектива Рожа срещу геноцидната държава Израел и репресивната Ислямска република Това изявление, написано от колектив от интернационалистки феминистки с ирански, кюрдски и афганистански произход, настоява, че трябва едновременно да се противопоставим на смъртоносното нападение, което армиите на Израел и САЩ извършват срещу народа на Иран, и да откажем да оправдаваме потисничеството, упражнявано от …

Потискащи и потиснати нации: Опит за скициране на империализма

Текстът на нашия другар Габриел Кун, който публикуваме тук, е написан първоначално на английски през 2017 г. Скоро след това се появява и испанска версия, а през 2024 г., с оглед на настоящите геополитически реалности (Украйна, Палестина, Йемен, Конго и др.), бяха направени преводи на арабски, немски и други езици. Всеки, който чете текста като …